1.简介

泰恩河沿岸大学是一个混合经济学院提供广泛的规定在高等教育界的。学院的战略致力于推动其高等教育课程的学生从所有参与扩大类别的到来,并为实现这一目标所承担的一系列针对提高的愿望,消除了任何人为的进入壁垒,提高学习者体验活动。

通过教学集中学习的大学扩展了其对就业和职业训练,强调参与和成功在更高层次的技能议程。

该计划优惠包括范围广泛的基础学位,HNC / d,荣誉学位和专业水平的课程,雇主要求,以满足他们更高层次的技能解决方案。

在大学时,他的策略是由外部董事会每三年审查一次,并强调大学的其他规定以及其在提高南北泰恩赛德的居民参与率愿望的增长和更广泛的大学社区的承诺。学院在访问到他的区域已扩大其规定。

学院现有教学人员的忠实团队和支持他的规定,其优先级是高品质的学习和教学,高质量的学习环境,证明了一系列的程序具有不同的接入点,并在他们的就业前景超过学生的愿望。

 

2.学习支持

2.1学术支持

学习者在泰恩河海岸学院学习期间提供一系列的学术支持。这些方案包括支持日晚教程,通过Moodle的VLE平台大专上线支持,以及预评价辅导课。

2.2田园支持

所有学生在入学全日制课程提供了访问个人学习教练(PLC)和/或学术导师。这些工作人员为学生提供生活照顾,以监测和他们的研究计划中支持他们。这些工作人员可以帮助学生进一步的支持,如转介独立学院委员对心理健康的关注。

2.3资源

该学院是知道的学生和他们的学习模式的广泛需求。学院提供了访问学习工具(当一个学生不具备片允许自学),延长时间图书馆开放,包括周末和大学假期期间,敬业的他网关和他的研究设施,学生可以在组或自主学习。

2.4建议和指导

除了plc的或学术导师田园,学院可以提供公正的意见,对他们的现有课程的全部学生,以及一系列的发展机遇。这项服务拥有矩阵质量标准认证。

 

3个扩大参与活动

下面的推广活动是由学生服务,营销和学术人员进行

  1. 当地学校活动
  2. 区域UCAS事件
  3. 每个晚上开放每周提供信息和建议
  4. 每年开天,促进用人单位联系,并提供咨询
  5. 对实习生和主办的途径机遇专科用人单位招聘活动

 

4监控

学生入学是通过学院的学习者个人纪录的报道。该数据相比于HESA发布的年度数据低参与者社区(LPN)分类这是局部地区(极地)分类HEFCE的参与中定义的,1到5还每年提供的他FCE分配中的这一数据,并允许学年之间的比较。

国家英国招聘招生方式确实在polar3数据创建的差异,并没有战略目标设定,虽然大学的策略是“继续侦听,并积极配合,学生和用人单位提供他搞,是有关他们的需求 - 大学战略目标4”

 

5报告

学院报告学生在,并在节目的最后承担了高等教育课程的性能。性能监控会议有程序管理者监控过程中做出的数据,如招聘,考勤和保留,学生的调查反馈和学生论坛纪要。

在每个学年结束时,所有的程序数据进行审查和保留,成就和进展分析,结果报告给外部理事板为自我评估过程的一部分。